"Heraus aus der Schule - hinein ins Leben!" Dieser Aufruf zum Lernortwechsel hat mittlerweile auch die Religionspädagogik erreicht. Dieses Kompendium informiert grundlegend über Absicht und Anliegen einer Didaktik außerschulischer religiöser Lernorte. An ausgewählten Beispielen wird der Bezug zu schulischen Lern- und Kompetenzbereichen sowie zu religiösem Lernen aufgezeigt. Didaktische und methodische Hinweise sind jeweils auf die verschiedenen Schulstufen bezogen. Fächerübergreifende Hiweise werben für eine kooperative Erkundung von Lernorten wie Bahnhof, Wald, Marktplatz u.a.. Das Fazit "Lernorte" gibt es allerorten!" ermutigt Unterrichtende von der Primarstufe bis zur gymnasialen Oberstufe, zusammen mit ihren Schülerinnen und Schülern auf ungewöhnlichen Lernwegen immer wieder neue außerschulische religiöse Lernorte zu entdecken.
Folgende Lernorte werden explizit behandelt:
Marktplatz, Bahnhof, Einkaufszentrum (Shopping Center, Shopping Mall), Theater, Stadt, Wald und Park, Moschee, Synagoge, Kirche, Das ev. Pfarrhaus, Friedhof,

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Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
48 Elisabeth-von-Thueringen-Schule, Mainz

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Personen: Schulte, Andrea

Schlagwörter: Methoden außerschulische Lernorte Lernorte

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Grundschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II