Spuren: Jesu Tod und Auferstehung - Hoffnung für unser Leben: 1. Fachplan Kath. Religionslehre, S. 2; 2. Vorüberlegungen, S. 3; 3. Gestaltungselemente: 3.1 Symbolischer Zugang zum Thema Tod und Auferstehung: Sonne - Bausteine: Bildbetrachtung zu Alfred Manessier, Auferstehung / Gestaltete Mitte / Sprichworte und Redensarten zur Sonne / Psalmverse / Schreibbild / Der Kreislauf der Sonne - Phantasiereise / Wissenswertes über die Sonne / Mandalas / Sonnenstrahlentanz usw., S. 10; 3.2 Leiden und Tod Jesu: Die Passion als textzentriertes Bibliodrama / Die Passion als Weggeschichte, S. 22; 3.3 Die Verleugnung des Petrus: Bildbetrachtung zu Otto Dix, Petrus und der Hahn / Übertragung, körperl. Ausdruck / Meditative Aneignung / Biblisches Rollenspiel, usw.,S. 29; 3.4 Gott erweckt Jesus vom Tod: Die Ostererzählung in Standbildern / Lichtsymbolik in der Ostererzählung / Die Emmauserzählung, S. 36; 3.5 Tod und Auferstehung in unserem Leben: Dunkle und helle Seiten im Leben / Tod und trauer / Begriffe für Sterben und Auferstehen / Unsere kleinen Tode" / Erfahrungen von Auferstehung / Im Tod ist Leben / Die christliche Botschaftvon der Auferstehung, S. 42; 4. Querverweise zu anderen Themen des Bildungsplanes der Förderschule;
Medium erhältlich in:
46 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Personen: Spuren
Spuren:
Jesu Tod und Auferstehung - Hoffnung für unser Leben : Arbeitshilfen für einen ganzheitlichen RU an FörderschulenThemengr. III: Aus der Bibel leben / Hrsg.: B.O. Rottenburg. - Rottenburg : Bischöfl. Ordinariat - Hauptabteilung VII - Schulen, 2002. - 59 S. / 1 OH-Folie. - (Spuren; Thema Nr. 5 / O III.5)
Sonderschulpädagogik- und katechese - Signatur: Ka 9 Bis - Buch