Vorwort - Einleitung, S. 7 - 11;
Teil A: Alltagsethik, Moral, Religion und Kirche I: Mittelwerte - Vergleiche und Faktorenanalysen.
I: Beschreibung der Stichprobe und Erstellung des Fragebogens, S. 23;
II. Vorschau: Die Ergebnisse von Teil A in " Schlagzeilen ", S. 32;
III. Alltagsethik und Moral: " Was soll gelten? ": Wie ein gutes Leben zu leben ist - Erziehungsmaximen für die eigenen Kinder. Worauf man sich verlassen können muss - Maximen gelingender Partnerschaftsbeziehungen. " Gewissen " -Kohäsionskraft - Ressource der privaten Lebenswelt, kein allgemein religiöser Imperativ. " Sünde " - eine wichtige Kategorie im Kosmos gelingender privater Beziehungsnetze, S. 35 - 47;
IV. Elementarzuständedes Lebens: " Was fühle ich? ": Meine Gefühle nach durchlebten Konflikten. Was ich verspüre, wenn ich das Wort " Gemeinschaft " höre. Meine Ängste - Worüber ich bereit bin, mir Sorgen zu machen. " Gottes Segen " - Was fühle ich, wenn ich das höre?. Gefühle beim Hören des Wortes " religiös ". Gefühle beim Hören des Wortes " Kirche / Moschee ", S. 53 - 75;
V. Zur Ordnung der " Welt ": " Was glaube ich? ". Wer und was lenken meinen Lebensverlauf? Der " Sinn meines Lebens " - gibt es den und was trägt ihn? Was passiert nach meinem Tod mit mir? " Schöpfung" oder " Zufallsprodukt " - Wie ist die Welt entstanden?, S. 82 - 101;
VI. Wo fühle ich mich zugehörig?, S. 106;
Teil B: Alltagsethik, Moral, Religion und Kirche II:Die Befragungsergebnisse im Spiegel einer Schülertypologie und deren Verortung im " Wertefeld ". VII. Zur Konstuktion des Wertefeldes und seine demographischen Chrakteristika. Die Konstruktion des Wertefeldes, S. 111; Die Anwendung des Feldes zur Analyse von " Meinungsgegenständen " und zur Bildung einer Schülertypologie. Zu demographischen Charakterisitka des Wertefeldes, S. 111 - 118;
VIII. Der ethische Bereich: " Was soll gelten? ": Was in einer Beziehung wichtig ist. Welche " Spielregeln " in der Gesellschaft wi
Medium erhältlich in:
45 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
45 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
45 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Personen: Feige, Andreas Gennerich, Carsten
Feige, Andreas:
Lebensorientierungen Jugendlicher : Alltagsethik, Moral und Religion in der Wahrnehmung von Berufsschülerinnen und - schülern in Deutschland. Eine Umfrage unter 8.000 Christen, Nicht-Christen und Muslimen; / Andreas Feige. - Münster : Waxmann, 2008. - S. 216
ISBN 978-3-8309-1941-4 : 24,90
Berufsschulpädagogik- und katechese - Signatur: Ka 10 Fei - Buch