Leben und Lernen in der Schule:
Musik, S. 4;
Schöpfung: Mensch und Welt:
Verantwortung für die Erde. Verantwortung für das Leben. Die Bohnenmaus und ihre Freunde. Verantwortung für den Frieden, S. 8 - 16;
Gott: Das dunkle Licht:
Die Nacht. Der Kampf. Der Feuerofen, S. 18 - 24;
Jesus: Der Christus:
Die Geburt Jesu. Der Lebensweg Jesu. Tod am Kreuz. Auferstehung. Die erwachende Kirche, S. 26 - 36;
Fest: Der Tag des Herrn:
Der verlorene Sonntag, S. 38;
Gebet: Das gelebte Leben: Erfahrungen machen. Das Bittgebet. Das Dank- und Lobgebet, S. 42 - 46;
Kirche: Mit der Kirche leben:
Der Gottesdienst. Caritas. Sakramente. Pfarrer und Pfarrgemeinderat. Katholisch - Evangelisch. Das Apostolische Glaubensbekenntnis, S. 49 - 59;
Religionen: Judentum, Christentum, Islam:
Abraham, Vater des Glaubens für Juden, Christen und Muslime. Die Ökumene der Religionen, S. 60 - 62;
Religionen: Das Welthaus der Sioux:
Indianerleben. Der Ring des Volkes. Die heilige Pfeife, S. 64 - 68;
Symbolverständnis: Labyrinth, Berg, Baum:
Das Labyrinth. Der Berg. Der Baum, S. 70 - 78;
Sprachverständnis: Die Legende:
Bericht und Legende. Die Legende von Sankt Christophorus, S. 80 - 82;
Bibelverständnis: Politische und religiöse Umwelt:
Herodes und seine Söhne. Steuern und Zölle. Die Römer. Die Zeloten. Die Priester. Schriftgelehrte, Pharisäer, Sadduzäer , S. 86 - 93;

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Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Halbfas, Hubertus

Schlagwörter: Judentum Gebet Kirche Schöpfung Gott Symbole Jesus Labyrinth Christentum Islam Sioux St. Christophorus

Interessenkreis: Grundschule