Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (
Religionspädagogische Beiträge Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK)
Zeitschriftenheft

Inhalt:
Religionspädagogik POINTIERT
- Alles gelb, oder was? : Zum religionspädagogischen Potenzial des 'Simpsons'

Religionspädagogik KONTROVERS
- Plädoyer für eine politische Religionspädagogik
- Keine Frage des Stylings: Einige Gründe für eine ästhetische Ausrichtung der Religionspädagogik

Religionspädagogik DISKURSIV
- Interreligiöses Lernen in Synagoge, Kirche und Moschee: Trialogische Zugänge zu religiösen Kulträumen
- Zu den Effekten außerschulischen Lernens im Kirchenraum vor Ort: Bericht einer Studie zur Kirchenraumpolitik im Pre-Post-Design
- Interreligiöses Lernen in Begegnungen mit dem Judentum: Qualitativ-quantitative Erforschung des Lerngewinns durch den Besuch von (ehemaligen) Synagogen

Religionspädagogik AKTUELL
- SilentMOD: Chill Out Area oder Kirchenpädagogik?
- Wenn religiöse Bildung an Schulen erhalten bleiben soll ...
- Vom theorielastigen Korrelationskonzept zur theoriearmen Kompetenzorientierung?: Ein Rückblick anlässlich des 40. Jahrestages der Zielfelderplans für die Grundschule
- Lernwerkstätten an Universitäten: Ein pädagogischer Zwischenraum

Religionspädagogik SPEZIAL
- Think Tank: Die AKRK auf der Suche nach neuen Kommunikations- und Organisationsstrukturen


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Medium erhältlich in:


Serie / Reihe: RpB

Personen: Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK)

Schlagwörter: Zielfelderplan Lernwerkstätten

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Grundschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK):
Religionspädagogische Beiträge : Zeitschrift der Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK) / Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (AKRK). - Babenhausen : LuSa-Verlag, 2019. - 136 Seiten. - (RpB; 78/2018)
ISSN 0173-0339 : EUR 13,00

Zugangsnummer: 2019/0126
Zeitschriftenjahrgang - Signatur: ZS - Zeitschriftenheft