Religionsunterricht und Konfessionen: Ansätze für einen konfessionell-kooperativen Religionsunterricht - Eine pädagogische Zwischenbilanz, S. 7; Brauchen Kinder und Jugendliche einen konfessionell geöffneten Religions- unterricht oder werden sie damit überfordert?, S. 23;Die Grundsätze der Konfessionen im Religionsunterricht - Zum Stand des ökumenischen Dialoges, S. 37; Der Stand der Ökumenediskussion und die religionspädagogischen Konse- quenzen aus katholischer Sicht, S. 52; Identität und Verständigung und Bildende Kraft des RU - Zum Vergleich von EKD-Denkschrift und Bischofswort aus evangelischer Sicht, S. 71; Konfessionsverbindender Religionsunterricht an der Grundschule - Das Langenhagener Modell, S. 87; Dokumentation S. 94;
Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Personen: Bensheimer Hefte
Bensheimer Hefte:
Religionsunterricht und Konfessionen : Hrsg. Reinhard Frieling / Ch. Scheilke. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1999. - 163 S. - (Bensheimer Hefte; Heft 88)
ISBN 978-3-525-87178-2
Gesamtdarstellung - Signatur: Ka 1 Fri - Buch