Theologie:
Die Sehnsucht nach dem Mehr;
Unterrichtspraxis:
Jüdisches Leben heute - 5 / 6;
" Da beten Juden, Christen und Muslime ..." - 9 / 10;
Buddhismus goes Youtobe - 11 / 12;

Theologische Perspektiven:
Was Menschen glauben. Die Sehnsucht nach dem Mehr - Bärbel Beinhauer-Köhler, S. 4;
Wo auch " Strahlen der Wahrheit " leuchten. Die Religionen der Welt und die katholische Kirche - Klaus von Stosch, S. 8;
Worum es geht. Interreligiöses Lernen, interreligiöse Kompetenz und interreligiöser Dialog - Clauß Peter Sajak, S. 12;
Wie es geht. Interreligiöse Kompetenz erwerben und entwickeln - Joachim Willems, S. 16;

Unterrichtspraxis:
" Ich glaube, es ist sehr wichtig, dass wir einander kennen !" Begegnung mit einem jüdischen Jugendlichen und seiner Religion im Religionsunterricht ( Jahrgang 5 / 6 ) - Benedikt Gilich, S. 20;
" Die leben ihre Religion viel intensiver !" Christen und Muslime lernen im Projekt ( Jahrgang 7 / 8 ), S. 26;
" Da beten Juden, Christen und Muslime ..." Zur Gestaltung eines trialogischen Gebetsraums ( Jahrgang 9 / 10 ) - Claudia Straub-Lekszas, S. 34;
" Die Muslime sind ...." Islam und muslimische Lebensführung - typische Klischees, Vorurteile, Missverständnisse ( Jahrgang 9 / 10 ) - Armin Rochdi / Fahimah Ulfat, S. 40;
" Buddha macht glücklich " Buddhismus goes YouTube ( Jahrgang 11 / 12 ) - Wolfgang Michalke-Leicht, S. 46;
" Die UNO von Trastevere " ( Igor Man ) - eine Ausstellung in fünf " Bildern " ( Jahrgang 11 / 12 ) - Susanne Kapler / Simone Seehorst, S. 52;

Unterbrechung:
Dem Geheimnis begegnes. Ergänzung in der Verschiedenheit - Sibylle Ratsch, S. 32;

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Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: RelliS

Personen: Die RelliS Gabriele Otten Jutta Paeßens Christian Cebulj Claudia Gärtner Wolfgang Michalke-Leicht Ludwig Rendle Winfried Verburg Clauß Peter Sajak

Schlagwörter: Judentum Christentum Islam Buddhismus

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II