Theologische Perspektiven:
Frei geboren. Freiheit als anthropologische Grundstimmung; Geschenkte Freiheit bewahren und nutzen. Biblische Impulse zu einem Schlüsselbegriff menschlicher Existenz; Verlorene Freiheit. Ich habe die Hoffnung, dass die Pädagogik den Neurowissenschaften nicht zu sehr auf den Leim geht; Befreite Freiheit. Der Beitrag einer christlichen Anthropologie zum gegenwärtigen Ringen um Freiheit in religionspädagogischer Perspektive;
Unterichtspraxis: Zieh deine Schuhe aus (Ex 3,5). Vom respektvollen Umgang mit dem Freiraum des anderen (Jahrgang 5/6); Menschliche Freiheitsgeschichte im Wandel der Zeit. Ein diachrones Stationenlernen (Jahrgang 7/8); Auf dem Weg zum Freiheitskünstler. Was hilft mir, freier zu leben? (Jahrgang 9/10); Die eigene Haut zu Markte tragen. Selbstvermarktung in Castingshows (Jahrgang 9/10); "Are wie the Walking Deadß" Die Frage nach der Freiheit des Menschen anhand des Comics "The Walking Dead" (Jahrgang 11/12); Wie frei sind wir denn? Eine Antwortsuche zur Frage nach der Freiheit des Menschen - von heute zu Paulus und wieder zurück (Jahrgang 11/12)
Ich bin es nicht - Ich bin´s Freiheit als Möglichkeit des Werdens;

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Medium erhältlich in:
52 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: RelliS

Personen: Sajak, Clauss Peter Michalke-Leicht, Wolfgang RelliS

Schlagwörter: Freiheit Menschenbild Anthropologie

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II