Theologische Perspektiven:
"Wir sind berufen, die Gewissen zu bilden, nicht sie zu ersetzen". - Das Gewissen in der Spannung von Freiheit und Wahrheit.
Ein Kompass für das Gute - Versuch über "Kursformeln des Ethischen".
Zwischen Norm, Individualität und Gesellschaft. - Ethisches Lernen im interreligiösen Dialog.
Mehr als Reden über Ethik. - Wertebildung im Religionsunterricht.
Unterrichtspraxis:
Mit Schülerinnen und Schülern Werte entdecken und reflektieren. - Eine Lernsequenz zu Werten im Umgang mit dem Nächsten am Beispiel von "Harry Potter und der Stein der Weisen".
Konfliktsituationen im Schulalltag als ethisch relevant wahrnehmen und bewältigen (Jahrgänge 7/8);
"Wer sind DIE eigentlich und wie sollen WIR miteinander leben?" - auf dem Weg zu einer Kultur des Miteinanders. Eine kritische Auseinandersetzung mit Vorurteilen, Ängsten und Chancen der "Flüchtlingsströme" hin zu einem neuen interkulturellen Dialog und Verständnis (Jahrgänge 9/10);
Gesetz gegen Gewissen. - Eine Auseinandersetzung mit den Argumenten von Sophie Scholl und des Gestapobeamten Robert Mohr im Spielfilm "Sophie Scholl - Die letzten Tage" (Jahrgänge 9/10);
"Worum geht es eigentlich gerade?"
"Advance Organizer" als Strukturierungshilfe beim Unterrichten und Lernen (Jahrgänge 11/12);
Ethik und die Frage der Menschenwürde. - Dürfen Menschenleben gegeneinander aufgerechnet werden? (Jahrgänge 10 - 12);
Unterbrechung:
Muss ich immer die Wahrheit sagen? oder Die Straße der Wahrheit.
Medium erhältlich in:
47 Arbeitsstelle für Religionspädagogik,
Mainz
Serie / Reihe: RelliS
Personen: RelliS
RelliS:
RelliS 2016/4 - Ethik : Zeitschrift für den katholischen Religionsunterricht SI/SII / RelliS. - 4/2016 Nr. 22. - Paderborn : Schöningh, 2016. - 64 S. + 1 CD. - (RelliS). - Heft ist 2x vorhanden
: EUR 14,95
Sekundarstufenkatechese, allgemein - Signatur: Ka 7 Rel - Buch