Erste Stunde: Beitrag zur (theologischen) Ethik:
Tanzfiguration "Plastik"; Bildanalyse - Methodenblatt; Bildanalyse - Begegnung - Analyse - Aneignung;
Zweite und dritte Stunde: Frei oder unfrei? (Kap. 1)
Frei oder unfrei - ist das hier die Frage? Streitgespräch und Pro und contra Debatte - Methodenblatt; Lösungsvorschläge;
Vierte und fünfte Stunde: Handlungs- und Willensfreiheit (Kap. 2): Das Gefühl von Freiheit; Frisch: Tagebücher 1946-49 (Auszug); Argumente pro und contra Willensfreiheit;
Sechste und siebte Stunde: Reformatorische Theologie: Was ist neu? - Bildvergleich zum Sündenverständins; Die Lutherrose als "Merkzeichen";
Achte Stunde: Sünde und Alltagskultur (Kap. 4): Sünde in der Alltagskultur;
Neunte une zehnte Stunde: Sünde und Willensfreiheit (Kap 4): Lieferung frei Haus; Beitrag zur Deutung;
Elfte und zwölfte Stunde: Gesetz und Evangelium (Kap. 5): Die Neuformulierung des Gesetzes in der Reformationszeit; Bildvergleich;
13. und 14. Stunde: Moralkritik (Kap. 5): Die Notwendigkeit der Moralkritik; Von der Möglichkeit einer theologischen Ethik; Moral und Ethik; Welchen Sinn hat es, von Gott zu reden? Heimkehr (Kafka);
15. bis 17. Stunde: Was gilt? (Klausurvorschlag): Was gilt? Textpuzzle; Textvergleich;
18. Stunde: Rezension: Kriterien einer gelungenen Rezension;
19. und 20. Stunde: Abschlussreflexion: Schopenhauer, Impuls zur Abschlussreflexion;

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Medium erhältlich in:
51 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Personen: Religion betrifft uns - 2012/6

Schlagwörter: Willensfreiheit Determinismus Sündenverständnis Moralkritik

Interessenkreis: Sekundarstufe II