1. Poetologische Theologie - Über das Heilige schreiben?
2. Grundlagen kreativen Schreibens: Begründung - Geschichte - Merkmale
3. Religionsdidaktische Begründungen: Wieso kreatives Schreiben im Religionsunterricht? Unterrichtsprinzipien und kreatives Schreiben; Spezifische Lernchancen;
4. Anknüpfungen an Lehrpläne - Themen - Kompetenzen;
5. Leitlinien für die konkrete Praxis: Bedeutung des Schreibanlasses und Suche nach geeigneten Verfahren; Arbeitsatmosphäre; Beratung; Präsentationsrahmen und Präsentationsmöglichkeiten im Klassenzimmer; Päsentations- und Publikationsmöglichkeiten im (außer-)schulischen Rahmen;
6. Verfahren kennenlernen - mit Beispielen aus der Praxis:Kreative Auseinandersetzung mit biblischen Texten; Kreative Auseinandersetzung mit (religiösen) Grundfragen; Kreative Auseinandersetzung mit literarischen Texten zu religiösen Themen; Kreative Auseinandersetzung mit Bildern zu religiösen Themen; Kreative Auseinandersetzung mit Musik; Texte, Bilder Hinweise; Kooperative Schreibverfahren; Kreatives Schreiben an außerschulischen Lernorten;
7. Beurteilungs- und Benotungsverfahren: Auch kreatives Schreiben kann/darf/muss man benoten; Mögliche Kriterien der Benotung - mit Bewertungsbögen; Probleme der Bewertung;

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Medium erhältlich in:
53 Arbeitsstelle für Religionspädagogik, Mainz

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Personen: Zimmermann, Mirjam Hellwig, Michael

Schlagwörter: Religionsunterricht Kreatives Schreiben

Interessenkreis: Sekundarstufe I Sekundarstufe II