Geschichte in Wissenschaft und Unterricht - Ausgabe 1/
Schwerpunkt: Geschichte lehren an der Hochschule
Neue Berufsfelder, neue Formen des Studiums im Fach Geschichte
Learning by doing - spielend lernen. Ein Metaplanspiel im Hochschulunterricht
"Der Freiheit eine Gasse!". Ein "Revoluzzical" zur deutschen Revolution 1848 / 49 als fächerübergreifendes hochschuldidaktisches Experiment
Ausbruch aus dem Seminar-Alltag. Zwei Studierende berichten über das Ausstellungsprojekt "Schreibtischtäter? Einblicke in die Stadtverwaltung Hannover 1933 bis 1945"
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Personen: Boockmann, H. Rohlfes, J. Schulze, W.
2001 GES
Erdmann, K. D. [Begründ.]:
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht : Schwerpunkt: Geschichte lehren an der Hochschule / Zeitschrift des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands. - 52. - Velber : Friedrich [u. a.], 2001
ISSN 00169056
2001 - Zeitschriften