Geschichte in Wissenschaft und Unterricht - Ausgabe 11/
Schwerpunkt: Geschichte erfahren
Geschichte erfahren
Schülerfragen als konstitutives Element des Geschichtsunterrichts
Reflexivität im Geschichtsunterricht
Literaturbericht: Islam
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Personen: Boockmann, H. Rohlfes, J. Schulze, W.
2000 GES
Erdmann, K. D. [Begründ.]:
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht : Schwerpunkt: Geschichte erfahren / Zeitschrift des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands. - 51. - Velber : Friedrich [u. a.], 2000
ISSN 00169056
2000 - Zeitschriften