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Kubandt, Melanie
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung eine qualitativ-rekonstruktive Studie
Elementarbereich

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur 3

Personen: Kubandt, Melanie

Standort: Hauptstelle

Schlagwörter: Bildung, geschlechterbewusste Bildung, gendersensible Bildung, geschlechtersensible Bildung, geschlechtsspezifische Pädagogik, gendersensible Pädagogik, geschlechtsbewusste Pädagogik, geschlechtsspezifische Geschlechterunterschied Geschlechtsunterschied Kindergarten Kita Geschlechterforschung

B 1.9 Kub

Kubandt, Melanie:
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung : eine qualitativ-rekonstruktive Studie / Melanie Kubandt. - 2016. - Opladen [u.a.] : Budrich, 2016. - 355 S. - (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur; 3)
ISBN 978-3-8474-0780-5 44,00

Zugangsnummer: 0019823001 - Barcode: 00244033
B 1.9 - Elementarbereich