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Perspektivenvielfalt anerkennen interkulturelles Lernen in der Kindertageseinrichtung
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Serie / Reihe: KiTa spezial

Standort: Hauptstelle

Schlagwörter: Migration Bildung, interkulturelle Erziehung, interkulturelle Lernen, interkulturelles Pädagogik, interkulturelle Vorurteil Stereotyp Mehrsprachigkeit Zweisprachigkeit Einwanderung

B 7.2 Kit

Perspektivenvielfalt anerkennen : interkulturelles Lernen in der Kindertageseinrichtung. - Kronach : Link, 2001. - 56 S. - (KiTa spezial; 2001,3)

Zugangsnummer: 0010139001 - Barcode: 00224651
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