Sprache und Interaktion im Kindergarten
eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
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Serie / Reihe: Forschung
Personen: Albers, Timm
Standort: Hauptstelle
Leseror. Aufstellung: afw
B 7.1 Alb
Albers, Timm:
Sprache und Interaktion im Kindergarten : eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern / von Timm Albers. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2009. - 282 S. : graph. Darst. - (Forschung)
ISBN 978-3-7815-1682-3 32,00 €
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