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Kooperatives Lernen und kognitive Aktivierung
eine Deutschstunde in der Oberstufe | Pädagogik
Brüning, Ludger
Schülervorträge als Ausgangspunkt mündlicher Kompetenzentwicklung
Fachvorträge als Längs- und Querschnittaufgabe von Schule | Pädagogik
Brüning, Ludger
Schüleraktivierendes Üben, Wiederholen und Vertiefen
Methoden des Kooperativen Lernens sinnvoll nutzen | Pädagogik
Brüning, Ludger
Über die Schwierigkeiten zu motivieren
Schülerinteressen im Gesellschaftslehre-Unterricht | Pädagogik
Brüning, Ludger
Interaktion in Kleingruppen fördern und bewerten
| Pädagogik
Brüning, Ludger
Ängste bearbeiten, nicht verschweigen
| Pädagogik
Brüning, Ludger
Durch Literatur die Welt und sich selbst besser verstehen
Deutungen anregen, die persönlich bedeutsam werden | Pädagogik
Brüning, Ludger
Erfolgreiche Förderung der Lesekompetenz
ein Programm zur Schulung der Leseflüssigkeit und des Textverstehens | Pädagogik
Brüning, Ludger
Was kommt nach dem Erklären?
Üben: Hilfestellungen - Progression - Differenzierung | Pädagogik
Brüning, Ludger
Ausgewogen lehren und lernen
Dimensionen der Rhythmisierung von Unterricht | Pädagogik
Brüning, Ludger
Gibt es unsichtbare Tiefenstrukturen des Lehrerhandelns?
| Pädagogik
Brüning, Ludger
Ängste von Lehrer:innen
| Pädagogik
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