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Hochschuldidaktik der Glaubenslehre
| Praktische Theologie
Diadaktische Modelle Praktischer Theologie
"Philosophieren, nicht Philosophie lernen"
Überlegungen zur (Nicht-)Lehrbarkeit der Philosophie | Praktische Theologie
Berthold, Jürg
Dogmatische Vermittlungsprobleme aus Dozent*innen-Perspektive
eine Problemanzeige | Praktische Theologie
Bienert, Maren
Die Beziehungslosigkeit dogmatischen Wissens
Beobachtungen aus der Praxis | Praktische Theologie
Kubik, Johannes
"Denken wie ein Exeget" - Bibeldidaktik und Hochschuldidaktik
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Köhlmoos, Melanie
Ökumenische Differenzkompetenz
Plädoyer für eine didaktische Kultur konfessioneller Kooperation im Religionsunterricht | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Simojoki, Henrik
Das Thema Männlichkeit im hochschuldidaktischen Verwendungszusammenhang - am Beispiel der theologischen Lehre im Fachbereich Neues Testament
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Smit, Peter-Ben
Förderung interreligiöser Dialog- und Kooperationskompetenz in der Hochschuldidaktik
empirische Analyse eines kooperativen Seminarkonzepts | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Kürzinger, Kathrin S.
Empirische Grundlagen - dogmatische Vorbedingungen von Lehramtsstudierenden
| Praktische Theologie
Fuchs, Monika E.
Bildungsräume im Vergleich
das theologische Lehramtsstudium in Marburg und Frankfurt am Main | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Käbisch, David
Theologiestudium im digitalen Zeitalter
Didaktik der Glaubenslehre
protestantische Schlaglichter auf die Geschichte eines Problems | Praktische Theologie
Kubik, Andreas
Interreligiöses Begegnungslernen in der Ausbildung von Religionslehrkräften in Heidelberg und Wien
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Boehme, Katja
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