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Konzeptionen verwickeln, aufwickeln, umwickeln, entwickeln ...
| Praxis Gemeindepädagogik
Walter, Ingrid
Warum und wozu das Ganze? - Ziele klären
Ziele und Zielebenen im Konzeptionsentwicklungsprozess | Praxis Gemeindepädagogik
Kaiser, Yvonne
Praxis entwickeln - konzeptionell arbeiten
| Praxis Gemeindepädagogik
Lebenswelten analysieren - aus der Sicht der Teilnehmenden
ausgewählte Methoden zur Analyse der Lebenswelt als Baustein der Konzeptionsentwicklung | Praxis Gemeindepädagogik
Spenn, Matthias
Analyse der Stärken, Schwächen und Kräfteverhältnisse
| Praxis Gemeindepädagogik
Spenn, Matthias
Gemeindepädagogische Bildungslandschaften gestalten
Praxis regional denken und vernetzen | Praxis Gemeindepädagogik
Spenn, Matthias
Ziele, Funktionen und Formen von Konzeptionstexten
| Praxis Gemeindepädagogik
Kaiser, Yvonne
Konzeptionsentwicklung durch Jahresplanung
ein Beispiel der Nicolaikirchgemeinde Zwickau mit den Schwesterkirchen Katharinenkirchgemeinde und Kirchgemeinde Cainsdorfs | Praxis Gemeindepädagogik
Behnken, Dagmar
Wie entwickelt man Konzepte für kirchliche Arbeitsfelder?
| Praxis Gemeindepädagogik
Merkel, Simone
Vier Wegmarken zum Gelingen von Konzeptionsentwicklungen
| Praxis Gemeindepädagogik
Neddermeyer, Kerstin
Konzeptionell arbeiten lernen
ein Fortbildungsmodell zur Konzeptionsentwicklung | Praxis Gemeindepädagogik
Spenn, Matthias
Konzeptionsentwicklung beraten
Erfahrungen als Konzeptionsberater für die Arbeit mit Kindern, Familien und Jugendlichen | Praxis Gemeindepädagogik
Aßmann, Thomas
Gemeindliche Arbeit mit Familien entwickeln, aufbauen und begleiten
persönliche Erfahrungen mit einem Konzeptionsentwicklungsprozess | Praxis Gemeindepädagogik
Ungureanu, Marina
Unterrichtsentwicklung nach dem Lerndorf-Modell
eine Schule auf dem Weg zu ihrem Individualisierungskonzept | Pädagogik
Elbracht, Heidrun
"Und Konzepte schreiben wir alle am Wochenende"
| Pädagogik
Gröschner, Caroline
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