Schülerinnen und Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe sollen bei einer Analyse des Gleichnisses vom verlorenen Schaf durch digitale Medien unterstützt werden. Sie können dabei einerseits Grundzüge des synoptischen Vergleichs erlernen, ihre Methoden- und Medienkompetenz erweitern und andererseits die aktuelle Relevanz eines biblischen Gleichnisses beurteilen lernen.

Enthalten in:
entwurf; 2018/3 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht (2018)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Randenborgh, Christian van

Schlagwörter: Mt 18,12-14 Gleichnis vom verlorenen Schaf Lk 15,4-8

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 7 Schuljahr 8 Schuljahr 9 Schuljahr 10