Die Unterrichtssequenz steigt ein mit dem Märchen vom Hans im Glück in Kopie, das die Schüler/innen mithilfe einer selbst erstellten tabellarischen Übersicht über die Tauschgeschäfte des Hans im Glück erschließen (Baustein 1). Aufgrund eines Textvergleichs mit Lk 15,11-32 stellt sich die Frage: Was ist Glück? (Baustein 2) Die Idee des Tauschs wertloser gegen immer wertvollere Produkte wird auch vielfältig in der Jugendarbeit aufgegriffen und kann sich als Aktion anschließen (Baustein 3).

Enthalten in:
entwurf; 2013/4 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht (2013)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Ziener, Gerhard

Schlagwörter: Glück Märchen Verlorener Sohn

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 7 Schuljahr 8 Schuljahr 9 Schuljahr 10