Die Reformpädagogik erschöpft sich nicht in einer historischen Epoche, sondern bezeichnet ein Ensemble aktueller Ansätze für innovative Schul- und Unterrichtsentwicklung. Auch die Regelschule verdankt ihr zahlreiche Impulse.

Enthalten in:
Pädagogik; 2019/9 (2019)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Ullrich, Heiner

Schlagwörter: Unterrichtsentwicklung Schulentwicklung Reformpädagogik Regelschule