Die Schulordnung legt fest, welche Regeln an einer Schule gelten und mit welchen Konsequenzen die Schüler*innen zu rechnen haben, wenn sie diese Regeln nicht einhalten. Sie ist also ein zentrales Erziehungsinstrument. Aber kann man die Schüler*innen auch ohne Schulordnung erziehen? Wie geht man dann mit den alltäglichen Regelverstößen um? Und wie werden Schüler*innen und Eltern in die Erziehung eingebunden?

Enthalten in:
Pädagogik; 2020/5 (2020)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Sörensen, Svenja

Schlagwörter: Schule Soziale Kompetenz Soziales Verhalten Schulpädagogik Schulordnung