Bastian, Johannes
Fachgruppen - Orte der Unterrichtsentwicklung Potenziale - Gelingensbedingungen - Entwicklungsperspektiven
Zeitschriftenartikel

Fachgruppen und ihre Potenziale für eine systematische Entwicklung des Unterrichts sind bislang kaum analysiert und konkretisiert worden. Die Einführung bilanziert den Stand der Diskussion und beschreibt das - oft noch ungenutzte - Potenzial von Fachgruppen. Dies ist die Basis für die weiteren sechs Folgen der Serie, in denen Konkretisierungen der Gestaltung von Fachgruppenarbeit als Ort der Unterrichtsentwicklung vorgestellt werden

Enthalten in:
Pädagogik; 2017/1 (2017)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Bastian, Johannes Osmers, Kristina

Schlagwörter: Unterrichtsentwicklung Fachkonferenz

Bastian, Johannes:
Fachgruppen - Orte der Unterrichtsentwicklung : Potenziale - Gelingensbedingungen - Entwicklungsperspektiven / Johannes Bastian/Kristina Osmers, 2017. - Seite 42-46 - (Pädagogik) Fachgruppen als Orte der Unterrichtsentwicklung * 1

Zugangsnummer: U-0347296
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel