Gar nicht erst in den Teufelskreis kommen
wie man im Unterricht auffälligem Schülerverhalten vorbeugen kann
Wie kann man eine vertraute, möglichst störungsfreie, freundliche, lebensbezogene Atmosphäre im Unterricht herstellen? Wie kann man verhindern, dass man selbst oder die Klasse in den Teufelskreis von zu hohen Erwartungen, Versagen und Störungen gerät? Für diese Fragen gibt es aus der Beratungs- und Coaching-Praxis keine Rezepte, aber viele Erfahrungen und eine Reihe von Selbstverständlichkeiten.
Enthalten in:
Pädagogik; 2011/11
(2011)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Kriebs, Simone
Kriebs, Simone:
Gar nicht erst in den Teufelskreis kommen : wie man im Unterricht auffälligem Schülerverhalten vorbeugen kann / Simone Kriebs, 2011. - S.16-17,19 - (Pädagogik) Umgang mit schwierigen Schülern
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel