Die vorliegende Unterrichtsreihe hat mehrere Schritte. Sie basieren auf der Lektüre längerer Perikopen aus dem Pentateuch. Methodisch vereint sind sie durch das Einüben einer sozusagen "midraischen" Interpretation. So wie die Rabbinen Fragen an den Text gestellt haben und Kommentar an Kommentar gereiht haben, sollen die Schüler/innen ermutigt werden, Fragen an den Text zu stellen und bei dem Versuch, Antworten auf diese Fragen zu formulieren, neue Einsichten über den biblischen Text, den Gott Israels und vielleicht auch sich selbst zu finden.

Enthalten in:
entwurf; 2013/4 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht (2013)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Frede-Wenger, Britta

Schlagwörter: Altes Testament Glück

Interessenkreis: Sekundarstufe II