Die Schülerinnen und Schüler können unterschiedliche Zeitverständnisse beschreiben und auf ihre Auswirkungen auf das menschliche Leben hin reflektieren; können die Besonderheiten der klösterlichen Zeitgestaltung erläutern und zu Bedürfnissen moderner Menschen in Beziehung setzen und können Ideen für die eigene Zeitgestaltung entwickeln.

Enthalten in:
entwurf; 2019/4 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht (2019)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Obenauer, Andreas

Schlagwörter: Unterrichtsmodell Zeit Anthropologie Rhythmus Kloster Lebenszeit

Interessenkreis: Sekundarstufe II