Wie könnte die Schule der Zukunft aussehen? Welche Auswirkungen wird die digitale Revolution, deren Zeuge wir sind, langfristig auf schulisches Lernen haben? Müssen wir die Folgen fürchten? Der Autor wagt eine optimistische Prognose: Die Digitalisierung des Bildungsbereichs bietet Chancen für selbständiges und kreatives Lernen, von denen wir Älteren nur zu träumen wagten. Wir müssten sie nur nutzen.

Enthalten in:
Pädagogik; 2015/2 (2015)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Burow, Olaf-Axel

Schlagwörter: Schule Lernen Digitale Medien