Kann Schule jungen Menschen in der Pubertät den Rahmen schaffen, damit sie selbst initiativ werden, sich kreativ und experimentierfreudig auf die Suche nach ihrer eigenen Sache begeben, verantwortlich für andere einbringen, in ihrer Gruppe aufgehoben fühlen, für sich selbst und ihre Zukunft Orientierungen finden? Ja, wenn auch sie sich der Herausforderung Pubertät mutig stellt und neu erfindet!

Enthalten in:
Pädagogik; 2018/12 (2018)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Palm, Marina Nockemann, Helmut (Illustrator)

Schlagwörter: Pubertät Erwachsenwerden Schulpädagogik