Rudolph, Michael
Regeln helfen schwachen Schülern
Zeitschriftenartikel

Regeln lassen sich leichter aufstellen als gemeinsam durchsetzen - dies ist eine oftmals frustrierende Erfahrung des Schulalltags. Doch der folgende Beitrag zeigt, dass es sich lohnt, hier zu investieren. Wer Verspätungen und Fehlzeiten reduziert, erreicht auch schneller Erfolge in anderen Bereichen. Und dann steigt auch schnell die Zahl der Anmeldungen an einem Standort, der eben noch von Schließung bedroht war.

Enthalten in:
Pädagogik; 2019/9 (2019)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Rudolph, Michael

Schlagwörter: Soziales Verhalten Schülerverhalten Schulalltag Schulprofil Regel Sozialer Brennpunkt Friedrich-Bergius-Schule (Friedenau)

Rudolph, Michael:
Regeln helfen schwachen Schülern / Michael Rudolph, 2019 - (Pädagogik) Regeln - Grenzen - Konsequenzen

Zugangsnummer: U-0375571
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel