Selcen Güzel: Potenziale des Islam-Unterrichts. Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher (Pädagogik und Ethik 13). Ergon Verlag 2022, 427 S., 89,00 Euro (auch als E-Book erhältlich).

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; 2023/4 (2023)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Personen: Lähnemann, Johannes

Schlagwörter: Empirische Untersuchung Rezensionsartikel Islamischer Religionsunterricht