Vernetzung allerorten. Aber mit welcher Vernetzung wird welche Zielsetzung erreicht? Wie ist Vernetzung um der Vernetzung willen zu vermeiden? Diese Fragen werden am Beispiel eines konkreten Schulentwicklungsprojekts diskutiert. Wie werden die Mentoren qualifiziert? Welche Effekte entstehen für das Mentoringsystem der beteiligten Schulen? Führt die "Vernetzungstaktik" zu einer nachhaltigen Wirkung?
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/9
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Vaccaro, Eric
Vaccaro, Eric:
Vernetztes Arbeiten als Strukturkomponente : Erfahrungen mit dem Projekt "Schulmentoren - Hand in Hand für Starke Schulen" / Eric Vaccaro, 2015. - S.22-25 : graph. Darst. - (Pädagogik) Schule im Netzwerk gestalten
Bildung und Schule - Zeitschriftenartikel