Eine Gesamtschulklasse, Jahrgangsstufe 6, in der niemand freiwillig unterrichten mag. Eine Klasse, die als chaotisch und extrem schwierig gilt was kann man tun, um solche Schülerinnen und Schüler zu erreichen? Wie lässt sich Vertrauen aufbauen, wie Disziplin herstellen, wie Verantwortung für sich selbst und die Mitschüler wecken? Ein Bericht über einen mühsamen Weg zu geordnetem fachlichen Lernen.

Enthalten in:
Pädagogik; 2014/5 (2014)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Ball, Peer Ball, Sigrid

Schlagwörter: Unterrichtsstörung Erfahrungsbericht Verhaltensauffälligkeit Schülerverhalten Verhaltensänderung Klassenführung Individuelle Förderung Schulklasse