Kinder fragen, was Krieg ist und bedeutet. Das Buch gibt Antworten: Entstehung, Ende, Beteiligte, Formen, Waffen, Rechte ...

Rezension

Das Sachbuch beschreibt den Krieg distanziert. Schrift oder Hintergrund in rot signalisieren Gefahren des Kriegs. Texte sind knapp, Visualisierungen sehr hilfreich. Die Kinderfragen sind nicht in Überschriften umgemünzt. Problematisch finde ich die Darstellung von Waffen (12-14), nachdem ich im Panzermuseum unreflektierte Waffenbegeisterung erlebt habe. Das Buch nimmt Revolution, Staatsstreich, Rebellion, Bürgerkrieg, Terrorismus, Guerilla auf. Ob die Erweiterung didaktisch Kindern gut tut? Die Reihenfolge befriedigt sachlich nicht: Auf die "Geschichte der Kriege" folgen "Der gerechte Krieg", "Humanitäres Völkerrecht", "Krieg zwischen Staaten", "Der kalte Krieg", "Raketen" (passt zu "Rüstung" oder "Technologie"). Der asymmetrische Krieg (31) ist Guerillakrieg. Warum ist der "Bericht: Nordkorea" aufgenommen? Unerläuterte Begriffe: Infiltration, Sabotage (21), annektiert (29), Sondierungen (33), berüchtigt 41, Z (43) u.ä. Das Rote Kreuz fehlt. Das Thema Krieg ist wichtig, dem Buch hätte ein waches Lektorat gut getan.
Kinder ab 9. Lebensjahr, es ist kein Vorlesebuch, die Kinder sollten lesen können - am besten begleitet. Interessierte, Pädagogen, Erzieher ...
[Quelle: Eliport, Rezensent: Martin Schulz]

Altersempfehlung: ab 9 Jahren.

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Personen: Altarriba, Eduard Bachhausen, Ursula

Schlagwörter: Frieden Gewalt Menschenrechte Konflikte