Innovative Unterrichtsansätze mit neuen, ansprechenden Materialien über narrative bzw. literarische Texte, die Positionen verdichtet repräsentieren, Identifikationsmöglichkeiten bieten, zum Gespräch anregen.

Religiöse Sprachlehre als Verständnisschlüssel zu Bibel, Tradition und Literatur.
Theologische Interpretations- und Erschließungshilfen zur fachgerechten Einordnung, zur Problem- und Kontexterhellung, Dialog und Auseinandersetzung mit anderen Religionen und Weltanschauungen.

Kompetenzorientierung gemäß den geltenden Lehrplänen und Abiturvorgaben.

Ergebnissicherung durch zusammenfassende Überblicke ohne Vorwegnahme von InterpretationsergebnissenIntegrierte Klausurbeispiele zur Stärkung der Klausurkompetenz und Förderung der Methodenkompetenz

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Personen: Bubolz, Georg

Schlagwörter: Bibelauslegung Bibel Reich Gottes Jesus Kirche Wunder Theodizee Gottesbild Dekalog Gott Bibelarbeit Parabel Schulbuch Freiheit Verantwortung Menschenwürde Auferstehung Religiosität Gottesbilder Gottesbeweis Gottesbeweise Religionskritik Menschenbild Jesus Christus Wunder Jesu Schöpfungserzählung Schöpfungsgeschichte Religion Tod Jesu Hiob Mensch Glück Gottesreich Evolution Textanalyse religiöse Sprache Menschen Schöpfungsglaube Gottesbeziehung Determinismus Freiheitsbegriff Texterschließung Gottesbegegnung Sinn Glücksverständnis Geschöpf Sinnerfahrung Sinnerfahrungen Sinnfindung Sinnfrage Evolutionstheorie Religionsbuch Theodizeefrage Religionsphilosophie Schöpfungsbericht religiöse Sprachfähigkeit Wundererzählung Religionsbücher Religionsbegriff Bibelexegese Bibelinterpretation Bibelinterpretationen Bibelhermeneutik Glücksbegriff Glücksvorstellung Glücksvorstellungen Schulbücher Verantwortungsbegriff Glücksforschung Schöpfungsberichte Sinnesfrage Geschöpflichkeit Schöpfungstext Eckhard Nordhofen Schriftverständnis Strukturanalyse Texthermeneutik Wundererzählungen Schöpfungstexte

Interessenkreis: Referendare Sek II Lehrkräfte