In diesem Arbeitsbuch werden - ausgehend von den grundlegenden Qualifikationen, die ErzieherInnen heute brauchen, um Kinder und Jugendliche religiös zu erziehen - die Themen der Religionspädagogik neu gesichtet und geordnet. Es bietet gleichzeitig ein schlüssiges Konzept religionspädagogischer Qualifikation und methodisch-didaktische Anregungen für die Aus- und Fortbildung von ErzieherInnen. Im Unterricht an Fachschulen kann es als Lehr- und Studienbuch eingesetzt werden. Der Praxis dient es als Orientierung und Vergewisserung ihrer selbst. FortbildnerInnen werden in ihm viele Ideen für eigene Veranstaltungen finden.

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Personen: Möller, Rainer Tschirch, Reinmar

Schlagwörter: Gebet Religionsunterricht Toleranz Sterben Tod Kinder Trauer Trauerbewältigung Trauerprozess Beten Religion Stille Kindergarten Entwicklungspsychologie Kinderpsychologie Besinnung Elementarbereich Elementarerziehung Elementarpädagogik Erich Fromm Erik Erikson Erzählübung Erzählung Erzählungen Erzieher Erzieherin Erzieherinnen Gebete Gebetserziehung Gebetsübung Gebetsübungen Jakob Jakobs Traum Jean Piaget Kind Kinderbibel Kinderbibeln Kindergartenkind Kindergartenkinder Kinderkrippe Kindertagesstätte Kindertagesstätten Kirchenpädagogik Kirchenraumpädagogik Meditation Multireligiöse Gesellschaft Multireligiösität psychische Entwicklung Religionspädagogik religiöse Bildung religiöse Bildungsarbeit religiöse Elementarbildung religiöse Entwicklung religiöse Erziehung religiöse Identität religiöse Kompetenz religiöse Kompetenzen Religiöse Sozialisation Stilleübung Stilleübungen Todesverständnis Todesvorstellung Todesvorstellungen Trierer Plan Vorschulalter Vorschulbereich Vorschule Vorschulerziehung Vorschulkind Vorschulkinder

Interessenkreis: Erzieher/in Religionspädagoge/in Studierende