Der schulische Religionsunterricht steht unter wachsendem Rechtfertigungsdruck. Zudem ist er das einzige reguläre Unterrichtsfach, das abgewählt werden kann. Die schlechte Reputation des Religionsunterichts hat auch damit zu tun, dass die Arbeit, die im modernen Religionsunterricht geleistet wird, weder in ihrem Inhalt noch in ihrem Selbstverständnis oder Ziel öffentlich bekannt ist. Die vorliegende Schrift will über den bestehenden Religionsunterricht aufklären und für ihn werben. Es geht nicht um religionsdidaktische Theorien, sondern um eine Darstellung dessen, was ist, was sein kann oder sein soll.

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Personen: Wermke, Michael

Schlagwörter: Religionsunterricht Religionspädagogik religiöse Bildung religiöse Erziehung RU Religionslehrer konfessioneller RU Konfessioneller Religionsunterricht Bildungspolitik Religionslehrerin Religionslehrkraft Religionslehrkräfte

Interessenkreis: Pädagoge/in Lehrkräfte