Mit Schülerinnen und Schülern über Beruf und Identität ins Gespräch zu kommen, verlangt beiden Seiten - Lernenden und Lehrenden - einiges ab. Von Schülerinnen und Schülern wird gefordert, dass sie aus einer gewissen Distanz heraus sich selbst in ihrem beruflichen Handeln betrachten und möglicherweise auch in manchen Punkten hinterfragen. Und von den Lehrkräften wird verlangt, dass sie »Räume« schaffen für diese Auseinandersetzung - und dabei einen Standpunkt zu ihrer eigenen beruflichen Identität haben.
Serie / Reihe: BRU 63
Personen: Biewald, Roland Obermann, Andreas Schröder, Bernd Schwendemann, Wilhelm Averbeck, Hans-Henning
Z/BS/BRU 63/15
Averbeck, Hans-Henning:
Berufung oder Job? - Ausgabe 63/2015 : Beruf und Identität. - Stolzenau : Weserdruckerei, 2015. - 52 S. : Illustrationen; Farbfotos ; DinA4. - (BRU; 63)
ISSN 0178-3203 kartoniert : 9,50 EUR
Zeitschrift BRU - Zeitschriftenheft