Die Bibel gilt in der Arbeit mit Jugendlichen nach wie vor als »schwieriges Thema«: zu weit weg von der Lebenswelt Jugendlicher, zu sperrig, zu antiquiert.

Das Jahrbuch beleuchtet diesen Befund aus jugendtheologischer Perspektive im Blick auf die unterrichtliche Praxis. Es fragt sowohl danach, wie Jugendliche (methodisch) mit biblischen Texten umgehen, als auch danach, zu welchen (inhaltlichen) Deutungen sie kommen.

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Weiterführende Informationen

• Blick ins Buch
• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Jahrbuch für Kinder- und Jugendtheologie 22

Personen: Büttner, Gerhard Roose, Hanna Schlag, Thomas

Schlagwörter: Bibel Jesus Religionsunterricht Markusevangelium Heil Bibelarbeit Auferstehung Exodus Jesus Christus Kommunikation Weihnachten Religion Hiob Segen Jesusgestalt Apostelgeschichte Theologisieren Theologisieren mit Jugendlichen Auszug aus Ägypten Weihnachtsgeschichte Bibelgeschichte Bibelgeschichten Bibeldidaktik Jüngstes Gericht Hermeneutik Markus-Evangelium Hermeneutikbegriff hermeneutische Perspektive Markus Galaterbrief Jugendtheologie Godly Play Auferstehung Jesu Auferweckung Jesu Bibelhermeneutik Bibelmüdigkeit Bibeltext Bibeltexte Bibelwissen biblische Texte biblische Überlieferung biblische Überlieferungen biblischer Text Exoduserzählung Exodusgeschichte Gesprächsdidaktik Heilsereignis Heilsgeschehen Heilsgewissheit hermeneutischer Zirkel Himmel und Hölle jugendtheologische Methode jugendtheologische Methoden Kommunikationskultur Literaturdidaktik Lesedidaktik Schreibdidaktik Segenshandlung Segensverständnis

Interessenkreis: Theologe/in Religionspädagoge/in Lehrkräfte