Der Religionsunterricht ist in dem Maße für Schüler selbstverständlich, als ihren Lehrern dessen sachliche, didaktische und spirituelle Voraussetzungen vertraut geworden sind. Darum bietet dieses Handbuch ein breites Informationsspektrum, das alle Hilfen gibt, die einen fundierten Unterricht orientieren. Zwar ist es möglich, im ersten Durchgang noch nicht vollständige Einsicht und Sicherheit zu finden, doch kommt diese Vertrautheit beim zweiten oder dritten Mal.

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Personen: Halbfas, Hubertus

Schlagwörter: Jesus Kirche Gleichnisse Schöpfung Gleichnis Nachfolge Unterrichtsgestaltung Mitte Bibeldidaktik Fest Symboldidaktik Sakramente Weg Brotvermehrung Bibelverständnis Berufung Seesturm Brotwunder Sprachverständnis Symbolverständnis Schöpfungsgeschichten Jüngerschaft Wahrheit und Wirklichkeit Wege des Lebens innere Mitte Entwicklung der Schrift

Interessenkreis: Referendare Grundschule Lehrkräfte