Dieser Art von Jahrbuch "sinnorientiert erziehen und bilden" nimmt Erwachsene wie auch Kinder als eigenständigen Partner ernst, die Welt in ihrer jeweiligen Art zu sehen und zu deuten. Dies drückt sich vor allem im pädagogischen Leitungsstil aus.² Dieses sinnorientierte Bilden und Erziehen hat seinen Platz mitten in den vielfältig geprägten religiösen und kulturellen Lebenswelten unserer gegenwärtigen Gesellschaft.³ Entsprechend wird auch versucht, die Zeugnisse biblischen Glaubens und Denkens historisch kritisch zu verstehen und auszulegen. Damit vermittelt und übt die ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik eine achtsame, erfahrungsgerechte Glaubenssprache4

Dieser ganzheitliche Ansatz ist ein Weg des Lehrens und Lernens für alle Lebensaltersstufen. Der Mensch entwickelt seine je eigene Sichtweise von Wirklichkeit
und erweitert diese durch vielfältige Lernprozesse und Beziehungen. Er konstruiert im Zusammenspiel mit anderen seine Lebenswelt mit. Grundlegend für die Entwicklung eines Menschen ist die Beziehung zu sich selbst, zum Mitmenschen, zur Schöpfung und zu Gott. Ziel unserer Pädagogik ist es, Menschen für diese Beziehungen zu sensibilisieren, um sie bewusst wahrnehmen und gestalten zu können. So können auch die Brüche in den religiösen Traditionen produktiv gewendet und für Lebensmut und Beziehungsfähigkeit genutzt werden.

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Serie / Reihe: JAHRBUCH 2010

Personen: Kett, Franz

Schlagwörter: Humor Schöpfung Ostern Rituale religionspädagogische Praxis Ritual Martinsfest Martinsfeier Lachen Herbst Mandala Mandalas Heiliger Martin Sankt Martin Ganzheitlichkeit Osterzeit RPP Herbstzeit Martinsgeschichte Clown

Interessenkreis: Kita Erzieher/in Religionspädagoge/in