Verhaltensauffällige Kinder stellen im pädagogischen Alltag oft eine Herausforderung für Erzieher und Erzieherinnen dar. Welches kindliche Verhalten wird in der fachlichen Auseinandersetzung als auffällig verstanden? Welche Ursachen und welche Bedeutung hat es? Und welche Unterstützung kann und muss eine pädagogische Fachkraft für eine gute Entwicklung des Kindes leisten? Anhand zahlreicher Praxis-Beispiele vermittelt das Buch neben Fachwissen und methodischen Handlungsaspekten auch Grundlagenwissen zu Ursachenforschung, Intervention und Prävention. Mit Checklisten und Arbeitshilfen zur Reflexion und Planung des eigenen pädagogischen Handelns.

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Weiterführende Informationen

• Blick ins Buch

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Personen: Nollau, Maja

Schlagwörter: Erziehung Beziehung Therapie Lernfähigkeit Verhalten Heilpädagogik Entwicklungsstörung Entwicklungsstörungen Gewaltbereitschaft Sonderpädagogik soziale Entwicklung Hyperaktivität emotionale Entwicklung Intelligenzentwicklung Verhaltensauffälligkeit Verhaltensauffälligkeiten Verhaltensstörung Verhaltensstörungen Verhaltensweise Beziehungsfähigkeit Leistungsfähigkeit Aufmerksamkeitsstörung Förderpädagogik Aufmerksamkeitsstörungen Entwicklungsverzögerung Verhaltensweisen Bindungsfähigkeit Kommunikationsentwicklung

Interessenkreis: Pädagoge/in Psychologe/in