Zu welcher Religion gehörst du? Die Frage ist nicht neu, aber sie wird unter neuen Bedingungen gestellt. Die Weltgesellschaft und die Zivilgesellschaft haben sich verändert und mit ihnen auch die Anfragen an die Religionen. Auch das häusliche und schulische Umfeld der Kinder erfordert einen öffnenden Umgang mit der Frage "Was glauben die anderen?" Die Religionsgemeinschaften müssen sich fragen lassen, ob ihr Glaube jedem Menschen eine persönliche Beziehung zu Gott ermöglicht und ob sie gemneinsam unterwegs bleiben auf dem Weg zur Wahrheit.

Mit diesen Bausteinen möchten wir notwendiges Wissen über das Judentum und den Islam mit spielerischen und interaktiven Zugängen vertiefen, Berührungsängste abbauen und schon in der Schule Standpunkte für einen guten interreligigiösen Dialog anbahnen.

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Personen: Breier, Renate Büttler, Kurt Meyer, Susanne Pilster-Hupf, Uta Friedrich, Winter

Schlagwörter: Judentum Islam Monotheismus interreligiöse Beziehungen interreligiöses Gespräch Interreligiöser Dialog Christentum Muslim Muslime Unterrichtsmaterial Unterrichtsmaterialien Juden Unterrichtsbaustein Unterrichtsbausteine Unterrichtshilfe Unterrichtsidee Unterrichtsideen Interreligiöses Lernen interreligiöse Bildung interreligiöse Kompetenz interreligiös Interreligiöse Beziehung interreligiös unterrichten interreligiöse Perspektive Moslem monotheistische Religion monotheistische Religionen Interreligiöse Begegnung

Interessenkreis: Referendare Grundschule Lehrkräfte