Das Methoden-Curriculum bietet die wichtigsten kompetenzorientierten Unterrichtsbausteine einer Jahrgangsstufe zur Vermittlung und Förderung der Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz.
Die Schüler/-innen erhalten ein grundlegendes Strategie- und Methodenrepertoire und reflektieren und trainieren es an konkreten Inhalten. Dadurch entstehen sichere Handlungsroutinen im Unterricht. Bei der Sachkompetenz werden grundlegende Lern- und Arbeitstechniken vermittelt, bei der Selbstkompetenz wird im Sinne einer stärkenorientierten Pädagogik die Person als Ganzes gefördert. Der Bereich der Sozialkompetenz umfasst interaktionale Prozesse.

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Personen: Rogowsky, Sascha

Schlagwörter: Motivation Methoden Lebenslauf Gruppenarbeit Methodenbox Methodencurriculum Methode Selbstregulation Partnerarbeit Selbstregulierung Präsentationskompetenz Präsentation Projektarbeit Selbstkompetenz Sachkompetenz Selbstreflexion Prüfung Prüfungsanforderungen Sozialkompetenz Selbstbewertung Lerntechnik Selbsteinschätzung Anschreiben Berufswahlorientierung Bewerbung Bewerbungsgespräch Bewerbungsmappe Informationsbearbeitung Informationsbeschaffung Informationsgewinnung Informationsverarbeitung Kommunikationsmodell Kommunikationsschwierigkeiten Lesetechnik Projektverlauf Prüfungsvorbereitung Selbstevaluation Selbstorganisation Stamm-Expertengruppe Stammexpertengruppe Stax

Interessenkreis: Referendare Sek I Lehrkräfte