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Isenberg, Wolfgang
Noch zeitgemäß? Zur Bedeutung des konfessionellen Religionsunterrichts in der Schule
Buch

In der öffentlichkeit wird in regelmäßigen Abständen übder die Notwendigkeit und Legitimation des konfessionellen Religionsunterrichts diskutiert. Je nach politischer Situation oder aufgrund aktueller Ereignisse rückt das Thema in den Vordergrund. Dabei wird immer wieder die Neutralität des Staates gegen die inhaltliche Bindung des Faches Religion

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Schriftenreihe der Thomas-Morus-Akademie Bensberg

Personen: Isenberg, Wolfgang

Schlagwörter: Religionsunterricht Religionspädagogik RU Konfessionalität Rahmenbedingungen konfessioneller RU Konfessioneller Religionsunterricht Erziehungswissenschaft Schulpolitik Kirche und Staat Schulorganisation

Interessenkreis: Religionspädagoge/in Lehrkräfte

RU/Gesell 05

Isenberg, Wolfgang:
Noch zeitgemäß? : Zur Bedeutung des konfessionellen Religionsunterrichts in der Schule. - 1. Auflage. - Köln : Luthe Druck und Medienservice KG, 2011. - 82 Seiten : Diagramme; Grafiken. - (Schriftenreihe der Thomas-Morus-Akademie Bensberg; Bensberger Protokolle 111)
ISBN 978-3-89198-119-1 kartoniert : 10,00 EUR

Zugangsnummer: 0004/3514 - Barcode: 00063194
Religionsunterricht und Gesellschaft - Buch