"Das habe ich gerade nicht präsent!", "Da bin ich dabei!". Das Vertraute mancher Redewendungen aus meinem aktiven Wortschatz ist mir in den vergangegen drei Jahren abhanden gekommen. Da schwingen neue Erfahrungen mit: Seminarwissen ist als digitale Ressource jederzeit zugänglich, Anwesenheit in Konferenzen auch über Hunderte Kilometer hinweg möglich. Nicht nur beruflich und auch nicht nur im zwischenmenschlichen Miteinander spüre ich die Verunsicherung. Was bedeutet es, da zu sein, hier und jetzt, in Präsenz?

Bei den Überlegungen zu diesem Heft war Heike Harbecke, Viera Pirker und mir schnell klar, dass wir die Erfahrungen der Corona-Pandemie nicht außen vor lassen, sondern ihnen noch einmal nachgehen wollen, um das bleibend religionspädagogisch und theologisch Herausfordernde und Produktive an ihnen auch jenseits der Pandemie zu bedenken.

Unsere Praxisbeiträge bieten methodisch Überraschendes und Produktives aus Improtheater und Sepulkralkultur, fragen religionsdidaktisch nach Möglichkeiten und Grenzen der Vergegenwärtigung biblischer Erzählungen und dogmatischer Aussagen, erwägen Chancen, Herausforderungen und praxisbezogene Umsetzungen des Digitalen in Beratung und Schulpastoral.

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter 1

Personen: Burrichter, Rita

Schlagwörter: religiöse Bildung Schulpastoral Gegenwart Gottesgegenwart Gottes Gegenwart Präsenz Differenzkompetenz Präsenz Gottes Rezitation Gottespräsenz gestische Kommunikation Erinnerungspräsenz mediale Präsenz Medienpräsenz

Interessenkreis: Pastoralreferent/in Gemeindereferent/in Lehrkräfte