Diese ökumenische Religions-Didaktik bietet
- einen Überblick über die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,
- Orientierungshilfen zu allen wichtigen Unterrichtsthemen
- eine religionspädagogische und religionsdidaktische Perspektive zu den Ambivalenzen von Diversitätsorientierung und Digitalisierungsprozessen.

Dabei veranschaulicht der Band, wie eine kritisch-konstruktive Unterrichtsgestaltung aussehen kann, die immer schon von erfahrener religiöser Pluralität und einem Leben in mediatisierten Welten ausgeht.

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Personen: Nord, Ilona Petzke, Judith

Schlagwörter: Gottesfrage Religionsdidaktik Bibeldidaktik Diversität Digitalisierung Social Media Islamunterricht e-Learning Digitalität digitale Bildung diversitätssensibel Genderorientierung Story-Telling

Interessenkreis: Referendare Sek I Sek II Lehrkräfte