Dieses Studienbuch wurde konsequent von evangelischen und katholischen Religionspädagogen gemeinsam verfasst. Es steht im Dienst eines lebendigen und reflektierten Religionsunterrichts, der die Kinder ernst nimmt, und öffnet die Augen für die entscheidenden Wege religiösen Lernens in der Schule. Grundsätzliche Fragen, die die Organisation und den Status des Religionsunterrichts an der Schule betreffen, Fragen religiöser Bildung und des beruflichen Selbstverständnisses von Religionslehrinnen und -lehrern kommen ebenso zur Sprache wie zentrale Themen und Inhalte.

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Weiterführende Informationen

• Rezension
• Blick ins Buch
• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Hilger, Georg Lindner, Konstantin Ritter, Werner H. Simojoki, Henrik Stögbauer, Eva

Schlagwörter: Bibel Jesus Christologie Gottesbild Kunst Gott Gottesdienst Gottesbilder Schöpfung Jesus Christus Konfession Feier Feste Stille Grundschule Elementarpädagogik Kirchenraumpädagogik Meditation religiöse Bildung religiöse Bildungsarbeit religiöse Elementarbildung religiöse Entwicklung religiöse Erziehung Religiöse Sozialisation Stilleübung Stilleübungen Ästhetik Gottesvorstellung Gottesvorstellungen Kindertheologie Theologisieren Theologisieren mit Kindern religiöses Lernen Bilder Bildbetrachtung Religionsdidaktik religiöse Rituale Ruhe Konfessionen Ästhetische Bildung Ästhetische Wahrnehmung ästhetisches Lernen außerschulische Lernorte außerschulischer Lernort außerschulisches Lernen Bewegung Bewegungserziehung Bewegungsgestaltung Bewegungsimpuls Bewegungsimpulse Bibeldidaktik Bild im Religionsunterricht Bild im RU Bildanalyse Bilddidaktik Bilder im Religionsunterricht Bilder im RU Didaktik Erfolgsmessung Evaluation Fächerübergreifender Unterricht Fächerverbindender Unterricht fächerverbindendes Lernen Fest Freiarbeit freie Arbeit Gottesdienste kindertheologische Methode kindertheologische Methoden Kirchenraum Konfessionalität konfessionelle Bindung konfessionelle Differenz konfessionelle Identität Kunstpädagogik Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung Meditationen Meditationsübung Meditationsübungen meditative Übung meditative Übungen Methodik Methodische Anregungen Methodische Kompetenz Methodische Kompetenzen Primarstufe Religiöse Symbole religiöses Ritual Religiöses Symbol Schöpfungsdidaktik Symboldeutung Symboldidaktik

Interessenkreis: Referendare Studierende Lehrkräfte