Der Theorieband bietet eine gründliche Klärung der unterrichtsmethodischen Begriffe. Er zeigt, wie auch unter schwierigen Bedingungen ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand möglich ist. Besonders geeignet für Kandidaten des 1. und 2. Staatsexamens und ihre Prüfer/-innen.

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Personen: Meyer, Hilbert

Schlagwörter: Methoden Unterrichtsdurchführung Unterrichtsentwicklung Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwürfe Unterrichtsgestaltung Unterrichtsmethode Unterrichtsmethoden Methodik Methodenbegriff Methodenkompetenz Methodenlehre Handlungsorientierung Unterrichtskonzept Unterrichtskonzepte Handlungskompetenz Handlungsmuster Unterrichtsschritte Zielbezug Zwangsmaßnahme Zwangsmaßnahmen Differenzierung Differenzierungsform Differenzierungsformen Dimensionen-Modell Dimensionenmodell Interaktion Kooperationsform Kooperationsformen Lehrform Lehrformen Lernhilfe Lernhilfen Lernsituation Methode Phasenschema Phasenschemata Reichweiten-Modell Reichweitenmodell Schülerkompetenz Strukturmodell Stufenschema Stufenschemata Unterrichtsberatung Unterrichtsform Unterrichtsmethodik

Interessenkreis: Referendare Studierende Lehrkräfte