Hilbert Meyer stellt hier zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien vor, die das aktuelle Wissen über erfolgreiche Unterrichtsstrukturen bündeln. Er beschreibt Kompetenzfelder, die Lehrer/innen haben und Schüler/innen entwickeln sollten, um gemeinsam guten Unterricht machen zu können. Das Buch vermittelt Berufsanfängern Grundlagenwissen für einen gelungenen Unterricht und hilft erfahrenen Lehrern, professionell mit den neueren Forschungsergebnissen umzugehen.

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Personen: Meyer, Hilbert

Schlagwörter: Unterricht Unterrichtsaufbau Unterrichtsdurchführung Unterrichtsentwicklung Unterrichtsgestaltung Unterrichtsmethode Unterrichtsmethoden Unterrichtsphase Unterrichtsplanung Lernerfolg Lernklima Methodenvielfalt Unterrichtskonzept Unterrichtskonzepte Unterrichtsberatung Unterrichtsform Unterrichtsmethodik Unterrichtsverlauf Unterrichtsphasen Lehrmethode Lehrmethoden Unterrichtsplan Unterrichtsziel Unterrichtsziele Lernstruktur Unterrichtsformen Lernzeit Unterrichtsorganisation Unterrichtsanalyse Unterrichtsqualität Unterrichtsstruktur Unterrichtsbeobachtung Unterrichtslehre

Interessenkreis: Referendare Studierende Lehrkräfte